Hubungan Tipe Kepribadian Hippocrates-Galenus Dengan Tingkat Kepercayaan Diri Pada Remaja di SMA Negeri 5 Magelang
Hubungan Tipe Kepribadian Hippocrates-Galenus Dengan Tingkat Kepercayan Diri Pada Remaja di SMA Negeri 5 Magelang
Abstrak
Remaja merupakan masa menuju dewasa dan sedang dalam proses pencarian identitas diri serta sering kali mengalami permasalahan terhadap kepercayaan dirinya. Kepercayaan diri merupakan salah satu aspek kepribadian yang berupa keyakinan akan kemampuan diri sendiri sehingga tidak terpengaruh oleh orang lain. Adanya perbedaan tingkat kepercayaan diri dapat dipengaruhi oleh tipe kepribadian. Untuk itu, remaja perlu memahami tipe kepribadiannya sehingga mampu beradaptasi dan mengoptimalkan kemampuannya sehingga dapat meningkatkan rasa percaya diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tipe kepribadian Hippocrates-Galenus dengan tingkat kepercayaan diri pada remaja di SMA Negeri 5 Magelang. Metode yang digunakan adalah korelasi cross sectional dengan teknik sampling purposive sampling dan jumlah sampel 277 orang. Pengumpulan data tipe kepribadian Hippocrates-Galenus menggunakan kuesioner yang terdapat dalam buku Personality Pluss, sedangkan kuesioner tingkat kepercayaan diri menggunakan kuesioner kepercayaan diri. Untuk menguji hubungan kedua variabel menggunakan uji statistik Chi Square. Hasil Uji Chi Square menunjukkan nilai p < 0.05 yang berarti ada hubungan yang signifikan antara tipe kepribadian Hippocrates-Galenus dengan tingkat kepercayaan diri. Kesimpulan penelitian ini adalah Ada hubungan tipe kepribadian Hippocrates-Galenus dengan tingkat kepercayaan diri pada remaja di SMA Negeri 5 Magelang.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
