DUKUNGAN SOSIAL, SIKAP MINDFULNESS, DAN STRESS PENGASUHAN, DENGAN RELASI IBU – ANAK PADA PERAWAT DENGAN PERAN GANDA

Abstract

Perawat menjadi garda terdepan dalam proses penanganan COVID-19 dengan berbagai
tantangan, baik di ranah domestik (keluarga) maupun profesional (di dunia kerja),
khususnya bagi perawat perempuan. Peran ganda ini tentunya memberikan dampak
psikologis bagi perawat dalam menjalankan peran profesionalnya sebagai perawat dan ibu
di rumah. Hal inilah yang menjadi fokus kajian dalam penelitian ini dengan tujuan untuk
mengetahui model yang menunjukkan pola hubungan antara dukungan sosial,
mindfulness, dan parenting stress dengan hubungan ibu-anak pada perawat dengan peran
ganda. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan
cross-sectional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah
purposive sampling yaitu populasi perawat wanita yang mempunyai peran ganda sebagai
ibu di Indonesia. Sampel yang digunakan adalah 189 perawat yang bekerja di Kabupaten
& Kota Madiun. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang disebarkan secara
online kepada responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model persamaan
struktural yang dibangun melalui variabel dukungan sosial, mindfulness, dan parenting
stress terhadap hubungan ibu-anak menunjukkan model yang fit untuk menjelaskan
hubungan antar variabel yang diteliti. Jadi dapat disimpulkan bahwa variabel dukungan
sosial, mindfulness, dan parenting stress turut memberikan pengaruh terhadap hubungan
ibu-anak pada tingkat kontribusi tertentu. Semakin baik dukungan sosial pada ibu dengan
peran ganda maka akan semakin rendah pula stres pengasuhan yang dialami seorang ibu.
Hal ini berkontribusi dalam meningkatkan mindfulness seorang ibu dalam mengasuh anak.
Apabila sikap mindfulness ibu dalam menjalankan pola asuh yang baik maka akan
menunjang terjalinnya hubungan ibu dan anak yang positif.
Kata Kunci: model persamaan struktural, perawat, peran ganda.

Nurses are at the forefront of the process of handling COVID-19 with various challenges, both
in the domestic (family) and professional (at work) spheres, especially for female nurses. This
dual role certainly has some psychological impact on nurses in carrying out their professional
roles as a nurse and a mother at home. This is the focus of the study in this study with the aim
of knowing a model that shows a pattern of relationship between social support, mindfulness,
and parenting stress with the mother-child relationship in nurses with multiple roles. The
method used in this study is quantitative with a cross-sectional approach. The sampling
technique used in this study was the purposive sampling of the population of female nurses
Jurnal Perawat Indonesia, Volume 7 No 2, Hal 1531-1548, November 2023 e-ISSN2 548-7051
Persatuan Perawat Nasional Indonesia Jawa Tengah p-ISSN 2714-6502
1532
who have a dual role as mothers in Indonesia. The sample used was 189 nurses working in
Madiun Regency & City. Data collection was carried out through questionnaires distributed
online to respondents. The results of this study indicate that the structural equation model
built through the variables of social support, mindfulness, and parenting stress on the mother-
child relationship indicates a fit model to explain the relationship between the variables
studied. So it can be concluded that the variables of social support, mindfulness, and parenting
stress contribute to influencing the mother-child relationship at a certain level of
contribution. The better the social support for a mother with multiple roles, the lower the
parenting stress experienced by a mother. This contributes to increasing a mother's
mindfulness in parenting. If the mother's mindfulness attitude is good in carrying out
parenting, it will support the establishment of a positive mother-child relationship.
Keywords: structural equation model, nurses, double roles.