Upaya Pencapaian Angka Kelulusan Uji Kompetensi Profesi Ners Melalui Pendekatan Metode Peer-Teaching. Jurnal Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–7, 2020. DOI: 10.32584/jkmk.v3i1.432. Disponível em: https://journal.ppnijateng.org/jkmk/article/view/432. Acesso em: 24 jan. 2026.